Sociedad Canaria Elio Antonio de Nebrija (Espanha)
A nossa instituição chama-se “Sociedad Canaria Elio Antonio de Nebrija”. É uma associação não-governamental e está legalmente estabelecida. Tem a seguinte estrutura: Presidente, Vice-Presidente, secretário, tesoureiro e cinco membros de diferentes áreas (educação, publicações, relações institucionais, projetos e utilização da informação e comunicação). Temos cerca de 450 professores. O nosso objetivo é a formação contínua de professores.
Temos as seguintes atividades: cursos de formação, conferências, congressos, simpósios, seminários e participação em projetos.
Cobrimos em especial a área da língua e os media, melhorar o processo de ensinamento-aprendizagem, expressão e compreensão (escrita e oral), trabalhar o correto uso da língua em diferentes circunstâncias (linguagem administrativa, económica, linguagem de negócios, etc.) trabalhando em diferentes linguagens multiculturais, aplicando a informática ao processo de ensinamento-aprendizagem.
Formamos professores que trabalham, de modo a melhorar o seu conhecimento e também professores recém-graduados que estão a adquirir experiência profissional.
A associação tem experiência na organização de grandes eventos. Desde a sua criação organização anualmente um congresso com a assistência média de 300 pessoas. Têm existido vários tópicos: trabalho com estudantes imigrantes de forma a ajudá-los a desenvolver as suas capacidades e talentos; tornar-se um fator de influência para assegurar um envolvimento social igual na vida em sociedade e representar e proteger os direitos básicos desses indivíduos.
A organização tem como objetivo:
- estabelecer um acordo social e colaboração em todo o território;
- promover o acesso à cultura e educação a jovens e adultos em risco de exclusão social;
- promover atividades sociais, culturais e de lazer que encorajem a coexistências e tolerância;
- promover o desenvolvimento económico, do emprego e formação;
- promover atividades que sejam um serviço social para a comunidade e para a integração dos imigrantes;
- promover atividades entre os jovens, mulheres e idosos.
AJPRA – Centro UNESCO Aldeia das Ciências (Portugal)
AJPRA – Associação de Desenvolvimento Comunitário, Cultural e Educacional é uma organização sem fins lucrativos com estatuto de utilidade pública em Évora, Portugal. Foi fundada em Janeiro de 1995 e, durante a sua existência, tem vindo a desenvolver projetos relacionados com educação, cultura, ambiente, desenvolvimento sustentável, ciência e tecnologia, desempenhando um importante papel na investigação e formação. O seu objetivo principal é dar apoio à população ativa e não-ativa.
Nos últimos anos a AJPRA, em protocolo com a Comissão Nacional da Unesco, criou um Centro UNESCO sobre a água, energia e desenvolvimento sustentável, o Centro UNESCO Aldeia das Ciências. Esta parceria com a Comissão Nacional da UNESCO enfatiza a importância da organização e estreitou as relações com a população, desenvolvendo uma forte rede de cooperação.
A AJPRA tem sido a promotora de várias formações, incluindo formação em contexto real de trabalho. A AJPRA trabalha principalmente na educação e formação de jovens e adultos.
Neste projeto, a AJPRA recebe os parceiros na segunda reunião do mesmo e a sua função principal é aglutinar toda a informação e produtos deste projeto num DVD, de forma a manter as boas práticas, criar e administrar a página oficial do projeto no Facebook, assim como o web site oficial.
Webpage | Green Community | Facebook
Scoala Gimnaziala “Maria Rosetti” (Roménia)
A Escola romena Maria Rosetti está localizada num distrito de Bucareste com uma população estável formada principalmente por famílias da classe média. O pessoal da escola tem experiência como coordenador de vários projetos europeus e, além da educação formal, atua nos seguintes campos:
- promover a proteção dos direitos das crianças e mães em situação de risco e emigrantes;
- colaborar com instituições académicas, agências governamentais, agências não governamentais e grupos de defesa para o desenvolvimento e implementação de programas sociais para a comunidade roma;
- contribuição para a consciência pública e prevenção das violações dos Direitos Humanos através de series de seminários e workshops, assim como com a participação em conferências nacionais e internacionais sobre Direitos Humanos, incluindo tráfico de pessoas, direitos da mulher (projetos em colaboração com a Igreja Ortodoxa Romena, Unicef e ONU);
- promoção do conhecimento internacional e troca de experiência de alunos e professores;
- promoção da utilização das Tecnologias de Informação e materiais multimédia com objetivos educacionais e serviços.
Forma Mentis Onlus (Itália)
Esta organização tem diferentes experiências, nas suas atividades normais, na comunicação verbal e não-verbal, na integração de territórios e culturas, jornalismo e ferramentas multimédia necessárias para ultrapassar quaisquer barreiras, culturais ou linguísticas.
Grande parte das atividades relacionam-se com a comunicação 360, nas suas várias formas alternativas à verbal. Esta década de experiência ganha de comunicação parece ser essencial para o sucesso das atividades. A organização também trabalha com jovens e adultos usualmente desempregados, pessoas com dificuldades em entrar na vida social e profissional, ajudando-os a integrar-se, apoiando-os com formação e trabalho social. Assim conhece os problemas peculiares do objeto em questão e diferentes abordagens, metodologias de ensino e soluções. O principal objetivo desta associação é a formação profissional, a educação, a aprendizagem ao longo da vida, integração multicultural e cooperação europeia. Assim, lida principalmente com a reabilitação social e emprego de jovens e adultos desempregados:
- Com dificuldade na integração ou reintegração, estando à margem da sociedade;
- Que vivem em áreas carenciadas;
- Que veem na formação uma solução para os seus problemas ou para melhorar a sua situação socioeconómica;
- Que utilizam o desenvolvimento de técnicas de comunicação de forma a participar ativamente e democraticamente, como Europeus.
A instituição tem longa experiência com aprendentes com problemas, em risco de exclusão social, pessoas com dificuldade em integrar-se dentro das margens da sociedade.
Tsada Cultural and Folklore Club (Chipre)
O nosso objetivo é promover as tradições e identidade cipriotas expondo os elementos artísticos e culturais da sua história e passado. Tsada é a localidade do nosso herói nacional, Evagoras Pallikarides, onde a sua casa foi transformada num museu. O Clube está dedicado à preservação da herança cultural e promover os costumes, tradições e elementos genuínos da vida folclórica. Opera como um clube social e cultural onde amigos e sócios da nossa organização podem beneficiar de empreendimentos culturais, tal como a preservação e restauração de itens culturais e ferramentas do dia-a-dia da aldeia. Através das suas atividades fornece uma introdução cultural ao Chipre para europeus e pessoas doutros países, através de pequenas visitas na região. As aldeias cipriotas tornaram-se populares não apenas pela sua hospitalidade mas também pela riqueza nas ferramentas culturais utilizadas para cozinhar, coser, trabalho rural e produzir alimentos ou produtos caseiros. É também importante mencionar que as aldeias cipriotas promovem os produtos agrícolas; a produção e embalamento de bens tradicionais de forma a manter a qualidade dos produtos alimentares caseiros. As mulheres da nossa região são conhecidas pela produção de produtos agricolas tais como produtos vinicolas de Kiofterka, soutzoukos, stafides e paloyzes. Produzem ainda “Gliko tou Koytaliou”, doces feitos de frutas, conservados naturalmente no seu xarope.
Stowarzyszenie na rzecz Warsztatu Terapii Zajęciowej „SZANSA” (Polónia)
A oficina de terapia ocupacional realiza atividades ligadas à reabilitação social e vocacional, tendo em vista o desenvolvimento geral e melhoria da eficiência que são necessárias para que as pessoas com necessidades especiais possam ter uma vida mais independente e ativa.
Este trabalho, através de atividades de workshop, permite:
- Melhorias gerais;
- Desenvolvimento de competências que incluem realizar atividades do quotidiano, aumento de recursos pessoais com a utilização de técnicas apreendidas na terapia ocupacional;
- Preparação para vivência em ambiente social, particularmente através do planeamento e desenvolvimento de competências de comunicação, fazendo escolhas, decidindo sobre assuntos pessoais, desenvolvimento de outras competências necessárias à vida independente e melhoria das condições físicas e psicológicas;
- Desenvolvimento de competências psicológicas e físicas indispensáveis ao trabalho;
Desenvolvimento de competências profissionais básicas e especializadas que dãoa a possibilidade de encontrar emprego numa atividade profissional, trabalho pago ou formação profissional.
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